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Alexander Rahmann

  • Online First

    Synchrone vs. Asynchrone Lehre: Fragebogenbasierte Studie in der Zahnmedizin während COVID-19**

    Einführung: Die im Zuge der COVID-19-Pandemie notwendige, rasche Etablierung einer rein digitalen Lehre in das zahnmedizinische Curriculum stellt Studierende wie auch Lehrende vor neue Herausforderungen. Ziel dieser Arbeit war es, die Auswirkungen bezüglich der ad hoc eingeführten, synchronen und...

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